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1.
<正>叶圣陶先生说过:"语文教材无非是个例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。"笔者就苏教版语文四年级下册《三顾茅庐》和六年级下册《天游峰的扫路人》两课的教学为例,谈谈用好文本教材的几种策略。一、关注文眼,分步递进——让教学走入身临其境的故事四年级下册《三顾茅庐》讲述的是刘备来到隆中茅草屋邀请诸葛亮出山的故事,全文处处体现了刘备的诚心诚意。在教学时,教师要注意引导学生理解一些关键  相似文献   
2.
科学技术应用在人类社会发展和进步过程中产生了巨大效应,但这种效应又具有悖论特征。科学技术效应悖论是“科学-技术-社会”(STS)这一复杂系统运动的表现形式,其产生有着深刻的本源内因,对此,我们必须以马克思主义的科学技术价值观,客观公正地分析和评价科技效应悖论,最大限度地降低或消解科学技术的负面效应,积极促进科学技术与人类社会同步发展。  相似文献   
3.
技术创新进化研究综述   总被引:13,自引:1,他引:12  
本文阐述了技术创新进化当前的研究现状,对现有研究成果进行了概括,结合技术创新进化的主要研究内容,对今后的研究重点和发展趋势进行了分析。  相似文献   
4.
俞国方 《考试周刊》2013,(19):39-39
<正>人教版小学语文第九册中的《军神》是一篇反映主人公刘伯承钢铁般意志的课文。课文中人物的语言、神态描写细致入微,具有很强的人文内涵,同时又是一篇训练学生朗读能力的好文章。在教学过程中,我始终贯穿《新课程标准》的理念,努力把握教材,注重上课过程,取得了良好的课堂教学效果。  相似文献   
5.
点-链-群:三层创新网络勾画创新城市   总被引:3,自引:1,他引:3  
企业、产业链与产业集群是建设创新城市的关键,构建以此为核心的点、链、群相结合的有机、立体、交叉的创新网络,不断提升点、链、群的创新能力,才能提升城市创新网络的创新能力,促进城市资源有效配置,实现城市生态化建设与可持续发展。  相似文献   
6.
教学整合:培养创新人才的有效途径   总被引:2,自引:0,他引:2  
在现代教育科学理论指导下,通过对影响人才培养目标的各种教学因素进行分析和归纳、优化和淘汰、调整和融合,重构科学完整、动态高效的新的教学活动体系——教学整合,这不仅能充分利用学校现有教学资源,而且更是实现创新人才培养的有效途径。教学整合是新形势下学校提高教学水平的必然要求。  相似文献   
7.
新一轮的基础教育课程改革早已全面实施了,这使得所有的教师对教育教学有了一个全新的认识。特别是语文教师,更应在这改革的浪潮中扬起第一面风帆。因为语文是门大学科,是基础中的基础。语文教育应该而且能够为造就现代化社会所需的一代新人发挥重要作用。语文教学的内容和形式是多方面的。笔者认为,在新课程实施的背景下,  相似文献   
8.
俞国方 《教师》2012,(10):71-71
新课标实施了七年多,它为我们指引了新课程语文教学前进的总体方向。但教学过程该怎样展开?怎样的教学设计更能激发学生学习的兴趣,更受到学生的热烈欢迎?在今天这样一个学术讲究百家争鸣,教学追求百花齐放的新形势下,我们理性地认识到,在教学中,  相似文献   
9.
随着高校招生规模的扩大和社会就业压力的增加,高等院校的教育、教学工作需要不断创新。即要在新的教育理念指导下,通过整合教学方法,变革教学过程,来实现对创新人才的培养。  相似文献   
10.
采用模块化系统集成法优化课程体系   总被引:3,自引:0,他引:3  
在系统集成思想指导下,通过划分课程类群,集成课程模块,构建课程子系统及课程体系,并运用系统科学的方法优化课程体系,是课程体系优化方法的重大改进。采用此法不仅有利于更好地实现高校人才培养目标,而且也有利于科学地整合教育资源。  相似文献   
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