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1.
俞芹 《文教资料》2013,(4):43-44
聋生语言不得体现象比较常见,这使聋生间产生误会,让教师对学生的言行不解,也给聋生走上社会后.在人际交往中能否与人和谐相处带来一定的隐患。聋生语言不得体是有其内因和外因的,文章借助认知语言学理论,通过分析聋生语言不得体的现象,探究其成因,并进一步探讨改进策略。  相似文献   
2.
特殊教育学校"心理孤儿"的现象不占少数,本文试从一个听障生所表现出来的特殊行为表现来分析该生所存在的"心理孤儿"现象,并进行案例分析及寻找对策。  相似文献   
3.
俞芹 《文教资料》2020,(6):44-45
随着教学改革的不断推进,评价制度的不断完善,高职聋生语文学习的教学评价不再是一考定乾坤,聋生的卷面考试分数只在课程评价中占一定的比例.如何更恰当更有效地制卷、如何更合理地进行教学评价仍是值得探索的问题.本文就高职聋生语文卷面考试现状提出问题,并就今后教学及教学评价提出思考.  相似文献   
4.
案例背景:张斌是一名中专三年级的聋生,报考了聋人大专,还有一年就参加考试,但成绩不理想,第一次摸底考试只有30分,全班倒数第3名。几次语文课后,笔者发现他上课时从不聊天,也不睡觉,他一直在听课,该翻书的时候翻书,该写的时候写,该想的时候想,只是整节课都眼神无光,提问的  相似文献   
5.
俞芹 《文教资料》2011,(35):123-124
文章借鉴“皮格马利翁效应”的暗示、期望和激励作用,探讨“皮格马利翁效应”在听障学生教育教学中的运用及在运用过程中应该注意的问题。  相似文献   
6.
7.
俞芹 《文教资料》2012,(10):60-61
随着社会的进步,技术的改进,信息技术在教学中的运用越来越广泛。如何在教学中把信息技术融入到听障生的语文探究式教学中,这是一个值得思考的问题。本文将从信息技术在听障生语文探究式教学中的优势及实践思考等几个方面进行探讨。  相似文献   
8.
聋生由于听力缺损,获取外界信息受到较大限制,而互联网正好可以弥补这一缺陷。所以聋生对网络情有独钟,因为网络满足了他们的多种心理需求——好奇、交往、体验、自主等。兴趣是最好的老师。我们要尽量转化这种兴趣,因势利导,借此来提高聋生的写作兴  相似文献   
9.
母语的迁移一直受到人们的广泛关注。一些学者从不同的角度对其进行了研究,阐述了各自的迁移观,如行为主义的对比分析理论、创造性构建理论及认知语言学的相关理论。手语是聋生的母语,本民族语言是聋生的第二语言,聋生第二语言的学习与听人第二语言的学习具有相似之处。本文探讨聋生母语学习中的迁移现象,同时就母语迁移现象探讨聋生的阅读教学。  相似文献   
10.
加速转型升级是中国企业应对“百年未有之变局”增强核心竞争力的重要战略行动。新发展格局下中国企业如何提高转型升级速度呢?本文以外部知识搜索为中介变量、区域创新环境建设为调节变量,构建了组织忘记影响企业转型升级速度的理论模型,以232份企业问卷为样本进行实证分析。结果显示:组织忘记对企业转型升级速度具有正向影响;外部知识搜索在组织忘记与企业转型升级速度之间起部分中介作用;区域创新环境建设正向调节了市场知识搜索对企业转型升级速度的积极影响,而对组织忘记与企业转型升级速度的关系起到了负向调节作用。本文丰富并拓展了组织学习视角下的知识搜索分析框架,并为中国企业如何通过组织忘记和知识搜索加速转型升级提供了有益启示。  相似文献   
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