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<正>数学家波利亚曾言:"数学既要教证明,又要教猜想。"《义务教育数学课程标准(2011年版)》也指出,要"在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中,发展合情推理和演绎推理能力,清晰地表达自己的想法"。数学猜想是人的思维在探索数学规律、本质时的一种策略,是建立在现有理论和客观事实基础上的逻辑假设。常用的合情推理有归纳和类比,合理的猜想正是 相似文献
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教育在人类可持续发展中处于基础性和先导性地位,是人类文明和社会进步的原动力,具备当代社会先进生产力的特征与功能。树立和落实科学发展观,构建社会主义和谐社会,必须找准教育这个发展先进生产力的切入点。 相似文献
3.
论生态文明中的教育功能 总被引:9,自引:0,他引:9
傅晓华 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(1):32-34
教育在社会的可持续发展与人类明建设中处于基础性和先导性的地位,是生态明建设的原动力,具备生态明中生产力的特性与功能,通过论述人类明进程中教育的导向功能,生态明中教育和平力的内涵与意义及其动态关系,旨在加强教育生产力,推进生态明建设。 相似文献
4.
当代青年学生权利意识透视 总被引:5,自引:0,他引:5
本文对当代青年学生权利意识的现状、特点及原因进行透视、分析,阐明权利意识培养和教育的必要性,寻求青年学生权利意识的培养和教育的途径、方法 相似文献
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傅晓华 《湖南科技学院学报》2005,26(6):140-142
良法的标准包括形式标准和实体标准。社会主义良法的形式标准与价值法学中的形式价值趋于一致,社会主义良法的实体标准与价值法学中的目的价值有差异,但也有异曲同工之妙。 相似文献
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自我效能感是复合型人才的一个不可忽视的内在主体因素。以班杜拉自我效能理论为基础,分析了在自我效能视野下复合型人才的内涵与特征,以及自我效能感对复合型人才培养的影响,并提出通过营造外部强化环境、指导学生学会积极的自我强化、引导学生进行积极归因,帮助学生积累成功经验、培养学生积极的自我暗示等策略,以提高他们作为复合型人才的自我效能感。 相似文献
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坐标曲线分析题解法初探江西丰城第一中学(331141)傅晓华生物学试题中经常出现一些不同类型的坐标曲线分析题。这类题目能考查学生解释、分析和推理坐标曲线的能力,从而反映出学生对知识的掌握情况和所达到的能力层次,因此这类试题是很好的试题类型。下面以常见... 相似文献
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第Ⅰ卷 (选择题 )一、单项选择题图 6 11 .处于有丝分裂过程中的动物细胞 ,细胞内的染色体数 (a) ,染色单体数 (b) ,DNA分子数 (c)可表示为如图 6 1所示的关系 ,此时细胞内可能发生着 ( )A .中心粒移向两极 B .着丝点分裂C .细胞板形成 D .DNA分子进行复制2 .多个氨基酸分子缩合形成含 2条肽链的蛋白质时 ,相对分子量减少了 90 0 ,由此可推知 :此蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是 ( )A .5 2、5 2 B .5 0、5 0 C .5 2、5 0 D .5 0、4 93.动物精巢… 相似文献
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傅晓华 《通化师范学院学报》2008,29(5):103-106
该文探索了通过团体心理辅导将职业自我效能理论运用于对大学毕业生就业活动的心理指导工作。“职业自我效能”既影响求职择业的范围、影响求职择业中的行为表现、影响职业生涯规划的自觉性,也影响求职择业的心理状态。团体心理辅导对提升职业效能感具有特殊功效,所以,可以将之运用于提升自我效能感的实践活动中。 相似文献
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