浅论自然史博物馆在生态道德建设中的作用     

兰国英 《现代企业教育》2007,(18)

随着全球生态环境的恶化,人们开始反思传统的生产方式和模式,并提出了可持续发展的理念。在可持续发展的大背景下,我们倡导生态道德教育,以推进人与自然协调发展。本文主要探讨自然史博物馆作为传播科学知识,弘扬科学精神的文化殿堂,在生态道德建设中该如何发挥应有的作用。  相似文献   

浅论自然史博物馆在生态道德建设中的作用     

兰国英 《现代企业教育》2007,(9X):98-99

随着全球生态环境的恶化，人们开始反思传统的生产方式和模式，并提出了可持续发展的理念。在可持续发展的大背景下，我们倡导生态道德教育，以推进人与自然协调发展。本文主要探讨自然史博物馆作为传播科学知识，弘扬科学精神的文化殿堂，在生态道德建设中该如何发挥应有的作用。  相似文献   

从观众的需求浅析博物馆教育服务功能的提升   总被引：3，自引：0，他引：3  

兰国英 《中国科技信息》2005,(5):111-111

传统的博物馆往往门前冷落车马稀,究其原因是因为博物馆以“物”为中心,而忽视了博物馆观众的主体地位,形成了一种静态的教育服务模式。然而随着博物馆的发展,人们物质文化生活需求的提高,固有的模式已经满足不了人们的所需。因此笔者从马斯洛五层次需求理论,剖析观众的参观需求,从而多视角地对博物馆的教育服务提出了要求,意在从观众的需求来提升博物馆以人为本的动态的教育服务功能。  相似文献   

自然博物馆研发幼儿园教育课程的实践与思考          下载免费PDF全文

兰国英 《自然科学博物馆研究》2016,1(Z1):51-57

为了发挥自然博物馆的社会教育服务功能,本文以浙江自然博物馆面向幼儿园研发自然科学课程活动——“昆虫的模样”为案例,探讨如何挖掘自然博物馆的课程资源配合幼儿园教学的基本策略,以促进幼儿全面发展,为博物馆教育资源最大化和幼儿园如何利用博物馆教育资源提供借鉴。  相似文献