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1.
一个好校长就是一所好学校”。在社会发展日新月异的今天,只有具有无私奉献精神、现代创造意识和正确培养人才观念的校长,才能带出精诚团结、积极上进、水平一流的最佳教师群体,进而培养出能经风雨、见世面、适应社会需要,独挡一面的高素质的创造性学生。校长应当有无私奉献的精神。著名特级教师于漪曾说:“奉献是教师的天职!”作为校长教师中的领头人,更应当具有无私奉献的精神与思想。提到魏书生校长,教育界人士无所不知,无所不晓。他之所以治校有方,成为名符其实的著名教育家。其内在根源在于他那种不贪图享受、胸襟博大、无私…  相似文献   
2.
一是尝试调整教材与教学。去年春季,我校一位任教四年级的教师把《养蝌蚪》从教材的第三课调整到第一课,第四课的《两栖动物》调整到第八课,调整计划上报到学校,自然教研组考虑到本地青蛙的产卵及其发育成青蛙经历的日期的具体实际,批准了这一调整计划。我们的考虑是,现行教材虽具地方特色,但毕竟各地自然情况千差万别,它不可能全面适应各地的教学实际。这就需要乡村的自然教师密切联系本校的实际情况,设计切实可行的教学方案。在一次教学低年级《镜子》时,我们根据教材设计了“找镜子、找人影”游戏,要求孩子们离开座位,自由地在实验室内找…  相似文献   
3.
恩施州利川市文斗小学党支部在第三阶段党员先进性教育活动中,认真组织党员教师开展自评、互评。他们三次召开党员教师会议,针对存在的问题进行党性剖析和自我批评。在此基础上,动员党员教师积极开展互评,进行面对面的评议,心与心的交流。学校党支部倾心听取党员教师的纳谏,鼓励党员教师对学校行政工作、党支部建设提出批评,将意见和建议梳理归纳成《文斗小学行政事务、党务活动批评建议十二条》,  相似文献   
4.
英语是一门重要的交际语言,通过"表演"与"说唱"等教学方法可以提高学生学习英语的兴趣和对英语知识的进一步理解。根据初中学生的心理特征,教学的特殊性、阶段性,利用多样化的教学方法,有利于因材施教。  相似文献   
5.
通过多媒体教学,使学生产生浓厚的学习兴趣,使抽象的数学问题具体化.枯燥的数学问题趣味化,静止的问题动态化,复杂的问题简单化,能充分调动学生学习的积极性和主动性.  相似文献   
6.
随着我国基础设施的持续投资以及现代工业体系的建设推进,复杂产品的系统创新问题已经成为政府和理论界所共同关注的话题。本文以案例研究作为主要方法,对浦镇公司1949年至2012年的创新过程进行研究,主要结论如下:复杂产品系统创新通过企业网络能力、创新结构和创新模式共同协同演化而成,并在这个过程中呈现出自组织行为的阶段性特征,即:(1)涨落阶段:系统企业通过网络能力形成了有利于利用式创新模式的结构;(2)役使阶段:系统企业通过网络能力形成了有利于探索式创新模式的结构;(3)相变阶段:系统企业通过网络能力形成了利用式创新和探索式创新协同的结构。  相似文献   
7.
冉龙琴 《大观周刊》2013,(12):242-243
每个阶段的学生对掌握知识深浅都不一样,高中学生也不例外。这就要求教师应从实际出发,实施有差异的分组、分层教学。这是面向全体学生进行因材施教,大面积提高教学质量的需要。也是培养学生竞争意识,适应未来社会激烈竞争的需要。以情优教是高中英语教学提出的重要方向,作为一线教师,我们应明确把握住这个方面,把情感因素应用到英语教学中,以提高教学效果,改善师生关系,提高学生的认识水平。英语教学中调动学生情感因素,以情优教的探索途径有如下几点:  相似文献   
8.
麻栗坡有国土面积2395平方公里,总人口26.82万人,居住汉、壮、苗、瑶、彝、傣、蒙古、仡佬8个民族。由于“老、少、边、山、穷、战”等因素,麻栗坡最大的县情就是“人民贫穷,财政困难”。为此,要使农民增收、财政增长,早日摆脱贫困,县委、县政府高度重视对外宣传工作。一是组建机构,充实人员。  相似文献   
9.
10.
冉龙  陈晓玲 《科学学研究》2012,30(2):201-206
 基于对吉利汽车的纵向案例研究,分析了系统创新与后发企业的动态能力的演化过程。通过对协同创新的具体实践案例的分析,揭示了后发企业应对外部不确定的环境,抓住机会,提升动态能力,实现竞争优势的规律。本文旨在对协同创新、动态能力与技术追赶相关理论和实践做出贡献。  相似文献   
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