药剂专业中职师资培训质量评估指标调查分析     

冯变玲  宁莉  傅强  杨世民  陈有亮 《职业教育研究》2010,(7):64-65

采用问卷调查法从培训资源、培训管理、培训教学和培训效果四个维度切入,确定药剂专业中职师资培训质量评估各项指标,旨在初步构建药剂专业中职师资培训质量评估指标体系,为后续对各评估指标作量化计算奠定基础.  相似文献   

基于关联规则的ADR预警系统及实证研究     

冯秀珍  贺小红  冯变玲 《科技管理研究》2012,32(9):194-197

针对目前我国药品不良反应(ADR)预警的不足,基于数据立方的多维关联规则挖掘方法引入药品不良反应预警领域,提出基于关联规则的ADR预警系统框架,并结合药品不良反应自发呈报系统(SRSs)实际数据进行实证分析。根据支持度和置信度,从药品和用药患者两个维度实现预警,为ADR预测预警问题提供一种新方法,为医生用药提供决策支持。  相似文献