推进完善大学英语个性化教学——《教学要求》和四、六级考试改革的启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯晨晨 《科教文汇》2006,(2)

在《大学英语课程教学要求》和四、六级考试改革的大环境下,本文旨在探索一种新的教学模式,即基于计算机网络的大学英语个性化教学,通过设置个性化的课程,重点培养学生的听说能力和实际运用语言的能力,强化学生自主学习意识。  相似文献   

加强大学英语教学中的思想教育工作     

周勇  冯晨晨 《教育艺术》2005,(3):16-17

英语课教学作为大学育人的重要渠道，有着课时多、跨度大、覆盖面广的特点，并且具有从听、说、读、写、译全方位、多层次对学生进行传授和教导的功能。列宁说：“在任何学校里，最主要的是课程的政治方向”。外语教师在教学过程中一般都比较注重结合反映西方文化成果、奋斗理念、创新精神等积极健康、蓬勃向上的素材内容加以评析、教育和宣传，从正面对学生进行思想上的引导和教育。  相似文献