＂绿色＂教育，让生命焕发绚丽的色彩--班主任要善于向学生注入心理需求的营养剂     

冯桦 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)

班级是一个小小的世界,充满着各式各样的关系层,回想自己在当班主任时,平时最多的就是和学生发生频繁复杂的人际关系。于是我觉得要搞好班主任工作,融洽师生感情,首先应“绿化”学生的心理。因此,在班级管理中,我引进了一些心理需求的“春风”,不断探索师生关系中的“理”与“心”的内在联系,这使得我受益匪浅。我在实践中的立“意”是：  相似文献   

根植中华优秀传统文化 培塑学生责任担当人格——例谈中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合策略     

冯桦 《中学教学参考》2023,(19):34-36

学科教学需要融合传统文化教育,以帮助学生了解本土文化、提升文化自信、增强文化认同感。学生在英语学习中,认同中华优秀传统文化,有助于培养爱国主义精神、文化自信和跨文化交流能力。中学英语教学与中华优秀传统文化教育的融合策略包括：依据学情特点和教材内容,积极营造中华优秀传统文化语境氛围;基于文化认同和文化自信,精心设计中华优秀传统文化活动与作业;综合考查学生的理解和应用水平,合理设计中华优秀传统文化评价方案等。  相似文献   

香港中央图书馆特色之比较、学习与借鉴     

冯桦 《大学图书情报学刊》2013,31(2):27-30

文章从服务、管理、媒介、硬件等四个方面阐述了香港中央图书馆的特色、亮点所在,将内地城市图书馆与其进行比较分析,提出从"硬件"、"软件"两方面进行学习、借鉴的具体措施。  相似文献   

浅论当前事业单位内部会计控制存在的一些问题及对策     

冯桦 《科技风》2009,(23)

事业单位内部会计控制是保证事业单位业务活动有效进行,保证会计资料真实合法的一系列措施和程序.本文就事业单位目前因控制理念不系统,内部管理模式缺陷,人员素质低等因素造成的内部会计控制方面出现的问题进行了论述,并提出了解决的途径和对策.  相似文献