强化课程设计实战性的探索与实践     

陈立军  冯玉昌  史冬琳  韩晓菊  兰建军 《科教文汇》2014,(29):56-57

测控技术与仪器是一个综合性多学科交叉和实践性很强的专业,实践教学是培养学生工程能力、创新能力的必要条件和基本保证。课程设计是非常重要的实践环节之一,本文介绍了我校以科研促进实践教学的有益探索和经验,并以过程检测技术及仪表课程设计为例,介绍了将科研项目转化为课程设计题目的实例。  相似文献