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教学内容:人教版六年级小学数学第十一册116页例3。教学目标:1.在解答求一个数是另一个数的百分之几的应用题及分数应用题的基础上,引导学生迁移类推,使学生掌握求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题。2.通过组织小组讨论等活动,培养学生的自主性学习和合作意识;通过分层学习,使各类学生提高分析解答应用题的能力。3.渗透联系和转化的思想,在学习实践活动中培养学生的创新精神。教学准备:多媒体课件(或用挂图、小黑板)、投影仪等。教学过程:一、创设情境,再现旧知1.电教媒体显示:一个乡去年计划造林和实际造林的图像信息:(1)计划造林… 相似文献
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政府应急资源规划初探 总被引：2，自引：0，他引：2
公共危机问题日益突出,引起了国际社会和各国政府的广泛关注,对政府应急管理也提出了严峻挑战.文章在ERP和GEP的基础上,提出了我国政府应急资源规划(GERP)的概念、思想及其系统功能组成和系统结构的初步设想. 相似文献
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教育现代化为我国学前教育发展迎来契机。然而,学前教育条件亟待改善,教育质量不高,入学机会需增加、普惠性办园需加大等问题制约着学前教育现代化的进程。为解决这些问题,该研究基于学龄人口预测,认为学前教育现代化的实现需从数量扩充到质量提升转型,从统一推进到因地制宜,从市场主导到政府主导战略转型。建议均衡教育机会;坚持监管并重,提高保教质量;合理配置学前教育资源,改善教育条件。最后研究以X市学前教育现代化研究为例,进行实证研究,从全国和地区两个层面分析学前教育现代化进程中的挑战,提出对策建议。 相似文献
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双氧水是一种弱酸性的无色透明液体,属于强氧化剂,被广泛用于伤口消毒以及食品、环境消毒。双氧水具有较强的腐蚀性,如果接触到人体的皮肤会有强烈的刺激性,口服会导致中毒。双氧水属于一种爆炸性强氧化剂,其本身不会自燃,但是会和可燃物发生反应并释放大量的氧气和热量,从而引起爆炸,且威力巨大。因此,双氧水爆炸事故的发生会严重威胁人们群众的生命财产安全。本文重点分析了双氧水爆炸事故发生的原因,并提出了相应的防范措施。 相似文献
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项目驱动教学法是建立在建构主义学习理论基础之上,对传统教学的知识理论体系加以重组,以实践项目驱动理论教学的新型教学方法。本文结合"网页设计语言"课程的教学,采用项目驱动教学法从项目选择及分解设计、教学情境及内容设计、教学环节设计等方面进行了教学探索与实践。 相似文献
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2020年我国消除绝对贫困后,扶贫工作重心转向解决相对贫困,教育领域也从消除教育绝对贫困转向解决教育相对贫困.基于分配正义、承认正义和人的自由全面发展理论,结合现阶段义务教育发展情况与国家政策,运用德尔菲法等,构建了包含22项指标的义务教育相对贫困识别指标体系.引入"贫困发生率"的理念和方法,评估西部6个区县的义务教育相对贫困发生率,验证评估工具的有效性.基于此,提出构建多部门、多主体协同治理教育相对贫困长效机制.明确政府、社会、学校、家庭、学生个人权责;切实保障学生平等的受教育权;优质均衡配置教育资源,注重补偿性投入;强调承认公平,改善学校内部人际关系的不平等;加强学校内涵式发展,提升校长、教师水平;完善课程、评价体系,提高学生综合能力,提升教育质量;促进家校合作,激发学生学习志趣、责任感与获得感. 相似文献
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刘一波 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(6):96-96
随着辽宁老工业基地不断的振兴,飞速发展的现代制造业使社会对在校的中专学生提出了越来越高的实践能力的要求,加大数控技术投入,加强实践动手能力的培养已刻不容缓。作为现代制造技术的数控机床加工,正在越来越广泛地被应用到国民经济的各个方面。因此作为一名实习指导教师在教学实践经验上更应该发挥出自己的创新思路,改进实习指导教学模式。 相似文献
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