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刘云平 《中学政治教学参考》2012,(9):22-23
思想品德课作为一门开放性课程，必须面对现实，而不能刻意回避复杂的社会问题，因此在课上常常会出现一些所谓的“高”“深”内容，如“公平”“正义”等为主题内容的课。2012年浙江省初中思想品德“疑难问题解决”培训中，来自宁波的郑乐安老师展示了“公平是社会稳定的‘天平”’一课，她用贴近学生的生活化事例，放低起点，逐步引导，层层... 相似文献
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1950年，美国考虑出兵朝鲜，但对中国政府的态度心里没底，一旦中国介入，最后结局将扑朔迷离，因此，美国政府举棋不定。当时的所有官方智囊机构得出一致结论：中国刚刚结束内战，百废待兴，既没能力也没精力出兵。联合国军最高司令官麦克阿瑟也断言：“当今是我们强大而中国软弱的时代，他们无意参加这场战争。” 相似文献
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建筑抗震设计课程具有理论内容难、实践内容广的特点。针对该课程的教学现状,结合教学实践经验,在教学内容、教学方法、实践环节等方面进行了探索和实践;阐述了提高学生建筑抗震概念设计能力的教学方法和措施。 相似文献
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在语文教学的生成教学过程中总会出现教学游离、曲解现象。如何提高教学的有效性,提高全员参与的高度、全面性已经成为每一位语文教师的当务之急。高效的研究策略有助于语文课堂有效性的提升。 相似文献
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语言学界普遍认为,作为一种解释语言现象的框架,语法化也指出了"头"的演变路径--"头"经过语义引申,最终转变为名词后缀及方位词后缀的语法化过程.现在语言学界的研究都是从共时平面上进行的,我试图从认知语言学角度时"头"的语义演变进行历时考察,从而对认知机制作出符合历史的说明.研究以北大语料库以及大量现存历史语料为依据,但是考虑到现存文字语料的不完整性和古代口语与书面语之间存在差异,所以,结论不一定完全符合历史演变,但这样的研究还是具有代表性的. 相似文献
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高中思想政治课是一门知识容量大、涉及面广、综合性强的人文学科,它分为经济生活、政治生活、文化生活、生活与哲学四部分内容。每部分内容都有鲜明的主题,而在每个主题中又涉及不同学科的知识。同时高中思想政治课又是一门枯燥、抽象的学科,学生在学习过程中总是感觉到理解难、记忆难,所以这往往也使得政治课成为令学生“最讨厌”的学科。然而,思想政治课也并非真如学生所想象的那样“难”,常言道：世上无难事,只怕有心人。事实上,任何学科的学习都有一定的方法、技巧,思想政治课也不例外,在教学中,如果我们能巧妙地寻找一些方法,简化知识记忆,加强对学生的学法指导,思想政治课就会“平易近人”,不再那么“高不可攀”了。 相似文献
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针对四种腰骶骨内固定器制品,自行设计、制造了可与MTS809拉扭试验机通用夹头过渡连接的、测试非对称薄壁曲面试件压缩和扭转结构力学性能的辅助夹具。试验结果表明,借助该辅助夹具,实现了试件与通用试验机过渡连接;辅助夹具有效地传递了压缩载荷和扭转载荷,并保持力和力矩中心线在试验过程中始终不变。 相似文献
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大学生创新能力的高低在很大程度上决定国家未来的创新力和竞争力,其创新能力培养是现代高校的一项重要任务。针对机器人学课程的教学内容特点,及其在大学生创新教育中的地位和作用,本文探讨了通过机器人学教学方式提高大学生的在该领域内的创新能力和创新思维。使大学生充分发挥自己的能动性和主动性,从而提高大学生综合素质和培养质量。 相似文献
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本文讲述了在土木工程专业中《计算机绘图CAD》课程教学的特点与重点,并提出了新的教学方法。 相似文献
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刘云平 《青岛职业技术学院学报》2003,16(2):25-28
我国私营企业在蓬勃发展的同时受到了许多限制。本文从私营企业融资、企业管理、产品营销等方面探讨了我国私营企业目前所受到的限制，并提出了克服限制的对策。 相似文献
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