校企融合背景下电子信息专业人才培养体系研究     

齐明  刘付刚  赵金宪  张洪全  时颖 《科技创业月刊》2020,(6):137-139

以深化产教融合、校企合为背景,在课程体系重构、实践基地建设、校企融合协同育人等方面进行改革和实践。构建"基础平台+个性培养模块+行企评价"的理论课程体系和"校企实习+校企实训+校企毕设+就业"一体化人才培养实践教学体系;打造"校内教师+行业专家+企业工程师"的"多主体"教育团队;形成了贯穿学生4年学习生活、良性循环的全程立体式创新人才培养体系,实现高校与政府、企业的产教融合和协同育人。  相似文献   

试论公序良俗及其适用     

申剑  彭艳  刘付刚 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,36(5):44-49

理论上的不足往往是由实务界首先发现的。一起特殊的遗产纠纷案件使我们聚焦民法的“魔法条文”—%D公序良俗原则。本文认为 ,作为一个极度抽象的民法基本原则 ,不能直接适用于个案 ,只有通过一定程度的具体化 ,取得实际的法条形式 ,具有了可含射案件事实的规则特质 ,才能适用于具体案件。否则 ,可能引起司法上的混乱 ,损害民法的基本价值理念 ,侵犯人的基本自由。  相似文献   

基于BP神经网络反馈控制器的设计     

刘付刚 《黑龙江科技信息》2009,(20):77-77,329

主要研究了BP神经网络反馈控制器的结构,分析了BP神经网络的学习算法。通过自适应学习速率在线调整网络权值以逼近对象的逆动态模型,并利用Lyapunov方法给出了该算法的收敛的条件。  相似文献