基于PPP模式的全民阅读立法探讨     

刘俊宜 《出版发行研究》2017,(3):77-81

面对如何落实全民阅读立法目的的现实难题,公私合作模式是当前我国开展全民阅读活动比较好的选择.本文在法律框架下探讨如何基于PPP模式实现政府与社会、个人共同推动全民阅读事业的发展.通过分析国外阅读政策与法律,总结国内全民阅读立法现状,提出构建以行政给付、公民参与、多方合作为主要内容的中央立法与地方立法相互结合的法律建议,以法治实现全民阅读的可持续发展.  相似文献   

基础教育阶段公民受教育权保障进路          下载免费PDF全文

向帮华  刘俊宜 《科研管理》2015,(1):420-425

相关教育法规权利主体应在宪法框架内,尊重市场经济规律,有所为有所不为。论文结合中国国情,通过案例分析,运用问卷法、访谈法等实证调查研究方法,依据法治原则,借鉴国外经验,指出在当前中国教育资源配置还不完善的情况下,基础教育阶段公民受教育权保障首要解决的是公平性问题。进而提出完善相应教育法规、通过高中教育市场化、义务教育行政法治引导资源均衡化的中国基础教育阶段公民受教育权保障路径探索建言。  相似文献