论“教学做一体化”在液压制动系教学中的应用     

刘兆义  邓子祥  申斌 《科技广场》2010,(3):244-246

为了培养高等职业技能型人才,全面提升学生的职业素质,解决教材中阐述的内容理论性较强,学生理解和掌握有一定难度,理论与实践脱节的问题,以液压制动系教学为例,将教学做一体化模式引入课堂,使学生在学中做、做中学,教学做合一、心手口并用,充分调动学生的学习热情,提高实训效果。  相似文献   

大型冶金企业设备点检工作的思考     

刘兆义  刘致祥  徐正涛 《武汉工程职业技术学院学报》2012,(3):38-39

为了提高设备的可靠性、维修性和经济性,针对某大型冶金企业点检工作中存在的问题,提出相关对策,确保"万点受控"管理工程的不断深化。  相似文献   

英语课文整体教学体系初探     

黄炳灵  金蒂  刘兆义 《课程.教材.教法》1988,(2)

一 课文整体教学的意义 什么叫做课文整体教学?简言之就是将课文教学作为一个整体运动来看待。这是课文整体教学的重要指导思想。 课文教学的整体性包括课内和课外、教师  相似文献   

准确把握课程改革的理念、目标和内容 加大英语教学研究和改革的力度——学习国家《英语课程标准》的体会     

刘兆义 《武汉市教育科学研究院学报》2001,(12)

当今,科学技术日新月异,人类已进入了社会生活信息化和经济全球化的时代。英语作为信息最重要载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。然而,我们英语教育的现状尚不能适应社会发展的需要,与时代发展的要求存在较大的差距。为此,在我国基础教育发展战略中,英语教育被摆在相当突出的  相似文献   

教书不忘育人     

刘兆义 《黑龙江高教研究》1989,(2)

培养德智体美劳全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的中等学校教师,是高等师范学校的重要任务,也是身处教学第一线的任课教师的光荣职责。我在长期的教学实践中深刻认识到教师的全部工作都应在于教书育人,教书是为了育人,教书育人是教师本职工作的出发点。我认为只有这样去理解教书育人,去认识教书育人,才能把教书与育人联系在一起。基于上述认识。我在《人体解剖生理学》课教学中,自觉地注重了既教书又育人的思想教育工作。  相似文献   

中学英语整体教学的探讨     

刘兆义 《武汉市教育科学研究院学报》1999,(2)

整体教学现在已成为许多学科所研究的共同课题。但对于整体教学的理解和解释却各有不同。笔者以为,随着新教学大纲的实施和新编英语教材的使用,英语教师和教研人员非常有必要多方位和多角度地深入研究英语整体教学,广义地理解整体教学的深层意义,使其从根本上推进当前的英语教学研究和改革,提高英语教学的效益,以服务于社会发展之需要。一、整体教学思想整体教学是一种教学思想,不应单纯地被看为一种教学方法。整体教学思想是现代外语教育教学研究的重大成果,是社会发展和中学教育教学的目  相似文献   

基于工作过程的“发动机无法起动故障诊断”的教学设计     

刘兆义 《武汉工程职业技术学院学报》2015,(1):106-108

以发动机无法起动故障诊断为例,基于岗位工作过程,按照"资讯、决策、计划、实施、检查、评估"六个教学环节组织教学,使学生较快适应岗位要求。  相似文献