中学化学教学之我见     

刘刚文 《学周刊C版》2013,(3):50

新课程改革的方向,即自主、合作、探究的学习方式,让学生对学习产生主动性,了解了学习的意义。这个改革彻底改变了灌输式的教学,让学生们成了学习的主人。这种方法能够提升学生的综合素质,在培养人才方面是非常有利的,具有无可代替  相似文献   

初中物理教学与创新能力培养     

刘刚文 《科学中国人》2015,(11)

着教育观念的转变,“应试教育”逐步转向以培养学生创新精神和实践能力为重点,面向全体学生,促进学生全面发展的“素质教育”。教师在认真高效地组织课堂教学的同时,组织学生开展物理科技创新活动,让学生将所学知识转化为实践技能,认识到物理知识与身边事物息息相关,这样能进一步调动学生学习的主动性和积极性,开发学生的特长和潜能,培养学生科学素质和创新能力。下面就物理教学中培养学生科技创新能力谈谈我的体会。  相似文献   

简论多媒体在化学教学中的应用     

刘刚文 《中国教育技术装备》2012,(25):133-134

化学教师不仅仅是传授化学知识,更重要的是利用现代教学手段更快地让学生掌握知识,让学生通过材料、能源、健康与环境方面的知识掌握,了解化学对社会的贡献,培养学生的高尚情怀与强烈的社会责任感.  相似文献