1993-2005年世界及中国女子跳高前20名成绩比较与分析     

刘勇君 《福建体育科技》2006,25(2):17-19

本文运用文献资料法、数理统计法、时间序列数据法、对比分析法等方法对我国和世界女子跳高前20名的运动员成绩进行对比分析,总结经验,找出差距,为使我国女子跳高运动尽快赶上世界先进水平提供参考依据。  相似文献   

分层设组 各显其能——生本理念下英语写作隐性分层教学的有效性思考     

刘勇君 《科学大众》2019,(1)

国家新课改实验倡导:新课堂理应关注"人"的发展,尊重学生的个性和能力差异,从而实现有效教学。本文以一次小学分层写作教学的公开课为例,从学生分层、目标分层和分层授课三个方面对隐性分层教学进行研究性实践。  相似文献   

发挥“小先生”优势智能，激发英语学习热情——多元智能理论对英语学困生转化的启示     

刘勇君 《教师博览》2023,(21):65-67

教育新形势下，传承并践行陶行知先生的“小先生制”教育思想,对新课标教学实践和教育理论提升具有一定的意义。在当前实际教学过程中，教师往往习惯性委任品学兼优的学生为班级的“小先生”，参与班级的管理和教学活动。如若将英语学困生“小先生”化，可以发挥其优势智能，有利于增强其学习自信心，培养其自主学习能力，达到提升其学习能力和水平的目的。本文以一名学困生为例，利用“小先生”来发现、发挥和发展其优势智能，以期对其英语学习产生积极影响。  相似文献