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当前,科学技术迅猛发展,自然科学之间不仅学科越分越细,而且相互交叉,相互渗透,出现了许多边缘性和综合性学科。同时,随着科学技术的发展,科技文献的数量不断递增,且类型复杂,出版分散,重复交叉和文献的新陈代谢频繁,在这种情况下,理工科大学的教师和高年级学生如没有系统 相似文献
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提高化工原理课的教学质量刘士星化工原理课程是一门工程性很强的技术基础课，是联系化工理论与生产实践的桥梁．象我校这样一所重点的理工科大学，该课更是化学理论与工程实际相联系的一个不可缺少的环节．我校有三个化学系即应用化学系、近代化学系和材料科学系，它们的... 相似文献
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我校是一所隶属中科院领导的综合性的理工科大学。而我们应用化学系又以把化学最新成果应用于国民经济建设作为最根本的目的,为了掌握最新的化学成就,不仅必须具备较坚实的化学基础理论,而且还需要掌握化学工程的基本技能,只有这样,培养出来的学生才能胜任日益发展着的科学技术事业的需要,然而就我系的情况来看,八三年前我系仅有一门化 相似文献
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近年来，我国虽通过出台一系列政策文件破除科技评价中“唯论文”不良导向，但高校科学研究成果积淀依然较为薄弱。通过分析对比清华大学等国内9所高校和哈佛大学等国外5所高校在《自然》《科学》和《细胞》杂志上的论文发表情况，以及Web of Science数据库中我国国际合作论文情况，认为我国与发达国家在科研合作方面还存在一定的差距，具体表现在国际交流与合作、国际会议与研讨、国际项目和课题等方面存在合作频率低、合作范围窄、合作平台弱等众多问题。结合我国“双一流”建设高校发展现状以及国内科技期刊发展情况，提出我国高校应借鉴吸收国际顶级期刊办刊模式和经验建设高质量的科技期刊，创造有吸引力的学术平台；同时，应开展有组织的科研服务，加大国际科技交流合作，确保创新体系的开放性，并鼓励基础前沿问题探索，强化关键核心技术攻关。 相似文献
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