浅析目标型教学法在《电气控制及PLC》课程中的应用     

张晓宇  李林芷  龙晓霞  杨文耀  刘孝丽 《内江科技》2019,(8):146-147

《电气控制及PLC》作为机电一体化专业的核心课程,囊括的知识面较广,理论教学难度较大,学生理解起来也较为困难。通过使用目标型教学法,既提高了学生的学习兴趣,又降低了教师的理论教学难度,是一种行之有效的专业核心课程教学方法。本文就目标型教学法的定义、优点、原则进行了讨论,并针对其在《电气控制及PLC》课程中的应用进行了介绍。  相似文献