政治教学中应用启发式教学思想的实践     

刘巧伶 《中国教育发展研究杂志》2010,7(3):131-132

启发式是一种古老而又充满活力的教学思想。中学思想政治教学中应用这一基本思想作指导,要求教师发挥“启”的主导作用,充分调动学生学习中“发”的主动性、积极性,使学生通过自己的学习和思考来提高分析问题的能力和认识水平。在教学过程中巧设疑难,激发学生思考分析问题;在教学中列举实例启发;“启”而有“发”,给学生留下独立思考,发表意见的余地。  相似文献   

螺旋管簧可靠性分析的参数灵敏度     

张义民  刘巧伶  闻邦椿 《科技通报》2004,20(2):95-98

机械零部件的安全可靠是机械设计的主要目的之一，由于工程材料性的离散性以及制造、安装误差等因素的影响，使机械零部件的参数具有固有的随机性，因此研究这种机械系统的可靠性问题有十分重要的意义，这种研究可以帮助工程设计人员合理地建立机械系统的安全容限和控制随机参数对机械系统安全的影响．将可靠性设计理论与灵敏度分析方法相结合，讨论了螺旋管簧的可靠性的参数灵敏度分析问题，提出了可靠性灵敏度设计的计算方法，研究了正态分布设计参数的改变对螺旋管簧可靠性的影响，给出了可靠性灵敏度的变化规律，根据编制的相关的实用程序，可以迅速准确地得到螺旋管簧的可靠性灵敏度设计信息，为螺旋管簧的可靠性设计提供了理论依据。  相似文献