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本文以广西师范学院地理信息系统专业为例,分析了2000年专业开设以来课程体系改革实践,找出课程体系改革存在的问题,并提出今后课程体系改革的思路。 相似文献
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本文以广西师范学院地理信息系统专业为例,分析了2000年专业开设以来课程体系改革实践,找出课程体系改革存在的问题,并提出今后课程体系改革的思路。 相似文献
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文章介绍了地理信息和第四代移动通信网络的相关特性,并归纳总结了地理信息在3G网络下近年的发展。在此基础上,结合大数据,物联网和云计算等热门技术,对地理信息在4G网络下发展应用的新特点进行了展望。 相似文献
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从就业率、就业行业、就业区域等方面分析了广西师范学院地理信息系统专业历届毕业生的就业现状,结合本专业人才需求情况探讨该专业面临的就业挑战,并从专业认知度教育、课程设置、实践教学和就业指导等方面反思专业人才培养存在的问题和教学改革的方向。 相似文献
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高师GIS本科专业教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
以师范类院校的地理专业为依托开设地理信息系统专业是我国当前GIS教育中的一个重要部分,结合我院GIS专业教育实践和几年来的办学经验,分析存在的问题,探讨解决的措施. 相似文献
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广西北部湾经济区的开放开发,不可避免地伴生着土地资源的利用,如何合理高效地利用土地资源成为了当前该区域研究的热点议题。文章科学地分析并定量识别土地利用的演变,对于提高广西北部湾经济区土地利用效率水平,促进区域的可持续发展有着重要的意义。选取广西北部湾经济区2008年、2012年、2016年三期Landsat7 TM、Landsat8 TM遥感影像作为遥感解译的基础数据,运用探索性空间数据分析(ESDA)方法,从结构变化、数量变化、程度变化、速率变化、转移变化等五方面对广西北部湾经济区整体的土地利用时空演变格局进行分析。结果表明,广西北部湾经济区土地利用存在以下问题:(1)人均耕地少、土地集约利用水平低;(2)土地利用区域性差异大;(3)建设用地占用耕地比例过大;(4)建设用地扩张速度过快。 相似文献
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文章以"美丽南方"为例,通过实地调查,理论和实证相结合,对研究区的旅游产业进行剖析,根据出现的问题提出对策和建议,从而促进"美丽南方"生态旅游业的可持续发展。结果表明,现阶段"美丽南方"园区还处于欠可持续发展水平。景区内景观生态良好,经济生态体系日趋成熟,形成了与社会文化高度协调的运行机制和适应现代社会需求的生态修复机制;景区内旅游产业并不是很完善,农家乐数量虽日益增多,但缺乏科学合理规划,多数处于低档次、质量不高、特色不明显的状态;"美丽南方"的产业农业并没有达到三产融合,政府及其相关部门应该加大对"美丽南方"产业的扶持力度,努力实现美丽南方田园综合体的三产融合。 相似文献
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