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初中生对地理的学习与其他学科一样,首先要培养其学习兴趣,才会体会到学习的乐趣。在日常教学中,教师可运用直观形象方式,采用不同的教学方法,抓住地理学科的特点,激发学生的兴趣,让学生能学生积极地、能动地、自觉地学习地理。 相似文献
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海上稠油储量丰富,热采是开发稠油的主要技术,但海上受限于应用条件和经济性,亟需攻关海上稠油热采复合提效技术,推进海上稠油高效开发。D2油田A3H井为海上稠油蒸汽吞吐试验井,多轮次蒸汽吞吐后开发效果变差。针对A3H井蒸汽吞吐中后期面临的问题,提出近井有机解堵和“热+气体+化学增效体系”的多介质协同增效技术方案,最终建立以解堵分散体系CYJ-1、氮气、起泡剂、降黏驱油剂、蒸汽多介质协同提效工艺方案,提高采收率达20.1%,改善吞吐井中后期开发效果,延长热采周期。 相似文献
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刘志龙 《内蒙古科技与经济》2014,(10):95-95,98
间接空冷系统冬季防冻是一个综合问题,从设计到安装调试再到运行管理,必须环环紧扣,才能使间接空冷机组冬季安全运行,笔者通过内蒙古地区对间接空冷机组的调试经验总结,对空冷系统的控制、严寒防冻提出几点建议,希望与大家共勉。 相似文献
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分布式对象模型是实现分布式计算需求的关键技术。本文首先介绍了DCOM、CORBA这两种相互竞争的分布式对象技术,阐述了DCOM/CORBA的桥接规范,最后探讨了基于C Builder的DCOM/CORBA桥的编程原理与实现技术。 相似文献
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民办高校学风建设是提高民办高校教学质量的重要保证,是民办高校生存和发展的基础。主要研究民办高校学风建设存在的问题,阐述民办高校学风建设的重要性,并提出民办高校学风建设的一些措施。 相似文献
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渤海稠油L油田属于特超稠油油藏,埋藏深,原油黏度大,初期采用蒸汽吞吐开采,储层具有较强的水敏特征,易发生黏土膨胀,导致注汽困难。针对L油田首轮次注汽问题,开展耐高温黏土稳定剂性能评价、机理研究、机理表征及应用设计。研究结果表明：黏土体系作用后,中和黏土矿物表面负电荷,使得黏土矿物吸附于岩石表面,有效抑制黏土膨胀;PP-1体系防膨效果较好,1.5%浓度降黏率达90%以上;现场采用前置段塞注入,取得较好的应用效果。 相似文献
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刘志龙 《学生之友(小学版)》2010,(11):24-24
叶澜教授指出：“要从生命的高度、用动态生成的观点看课堂教学。课堂教学应被看作是师生人生一段重要的生命经历,是他们生命的、有意义的构成部分,要把个体精神发展的主动权还给学生。”因此,课堂教学不再是教师按照预设的教学方案机械、僵化地传授知识的线性的过程,而应是根据学生学习的实际需要,不断调整,动态发展的过程。 相似文献
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通过不同纤维掺量、不同养护龄期下钢纤维混凝土的力学性能试验,研究钢纤维掺量对混凝土抗压强度和抗折强度的影响。结果表明,钢纤维对混凝土抗压强度和抗折强度均有明显增强作用,掺量为1．6％时强度最大。 相似文献