排序方式: 共有9条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础.“它是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科.它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用”.因此,如果能在小学语文教学中充分发挥信息技术的优势,为学生开辟出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径,势必会带来小学语文教学的一些新的变化. 相似文献
2.
3.
刘漠 《学生之友(初中版)(金视野)》2012,(5)
正在历史学习过程中,就是要善于"把大量的、分散的、相对孤立的历史事实、历史概念纳入完整的学科体系之中,反映了历史知识间的普遍联系,揭示了历史发展的基本线索和客观规律。在历史教学中,归纳、整理和形成知识结构的过程,就是对历史进行识记、分析、综合、比较、抽象和概括等不断深化知识的过程。"然而,初中历史教学内容多、课时 相似文献
4.
5.
小学语文作为一门基础学科,它立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础。“它是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科。它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用”。因此,如果能在小学语文教学中充分发挥信息技术的优势,为学生开辟出一些培养其创新意识、创新思维、创新能力的方法和途径,势必会带来小学语文教学的一些新的变化。 相似文献
6.
刘漠 《学生之友(初中版)》2012,(9):13-13
在历史学习过程中,就是要善于“把大量的、分散的、相对孤立的历史事实、历史概念纳入完整的学科体系之中,反映了历史知识间的普遍联系,揭示了历史发展的基本线索和客观规律。在历史教学中,归纳、整理和形成知识结构的过程,就是对历史进行识记、分析、综合、比较、抽象和概括等不断深化知识的过程。”然而,初中历史教学内容多、课时少、任务重。那么,怎样才能使学生真正掌握基本的历史知识?怎样才能使学生真正感受到历史“奔腾到海不复回”的魅力呢? 相似文献
7.
学习动机是引起维持和推动学生进行学习活动的内在力量,它是由学生的需要所引起的。自我效能感是人对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断,它与自我能力感是同义的。许多研究表明,个人对自己应对行为有效性的信念及其强度,影响着一个人是否积极地去应对特定的,挑战性的情境。自我效能感较强的人趋向于选择自己认为超过自己的任务选择出一些适合于自己能力水平又富有挑战性的学习目标,表现出更积极的态度。确信只要坚持不懈地努力,就一定能达到目标,同时也能提高应对的成功率。成功的经验会提高人的自我效能感,提高人的成就动机,成… 相似文献
8.
本文通过工程实例和对比试验,利用神经网络系统来说明静力触探成果在静压桩工程中的几点重要应用,同时指出静力触探成果对静压桩施工具有一定的指导意义. 相似文献
9.
1