以竞赛项目为支撑的“二元化”教学评价机制的建立和实施策略研究     

叶丽芬  刘玉奇 《时代教育》2014,(20)

本文结合电子商务专业课程体系改革实践,分析中职电子商务专业技能竞赛存在的问题,提出了建立"二元化"评价机制,改进电子商务专业技能竞赛工作的新思路,并从改革课程体系、打造师资队伍、加强校企合作等方面进行了探讨。  相似文献   

数字化能力和价值创造能力视角下零售数字化转型机制新零售的多案例研究     

王强  王超  刘玉奇 《研究与发展管理》2020,32(6):50-65

数字化转型是目前零售业面临的主题，数字化正逐步改变企业的资源能力体系和价值创造模式。本文基于中国4家代表性新零售企业的多案例研究，提出了一个数字化转型机制的解释框架。研究发现，数字化能力和价值创造能力是企业数字化转型机制的核心:既要重点提高数字化基础设施构建与应用、数字化治理和数字化陷阱跨越等能力为核心的数字化能力，也要重点拓展基于数字消费者、数字生产要素和数字生态的价值创造及价值获取能力。本文从两种能力视角丰富了数字化转型研究，增强了理论的解释力；同时，运用多案例将以往集中于零售业的研究拓展到品牌商和平台，研究全行业、全产业链数字化背景下零售的数字化转型机制。研究结论有助于零售数字化转型机制的理论创新，对解决零售数字化转型实践中“转型找死、不转型等死”的现实难题具有启示意义。  相似文献   

体育课堂中多媒体电脑教学的尝试     

刘玉奇 《中国校外教育(理论)》2008,(9)

随着高科技领域的不断扩展,一种融电、光、图像为一体的科学技术--多媒体教学,已经以一种锐不可挡的势头进入了学校,已全面运用到各学科的教育教学中,并作为一种高效手段得到大力的开发和应用.  相似文献   

数字技术驱动的市场塑造能力研究基于纯米科技智能厨电产品的案例     

王强  李浩林  刘玉奇 《研究与发展管理》2022,34(1):21-38

随着我国数字经济不断发展,新型消费持续推进,企业不断采用数字技术提升自身能力以塑造市场,如何利用技术与模式创新完成新市场构建成为企业未来发展关键,但以往有关市场研究对数字化情境下市场塑造能力的构成、影响市场形成过程的机制等缺乏深入探讨。本文通过对纯米科技的单案例研究,运用扎根理论方法归纳出了数字技术、市场塑造能力和新市场构建的构念维度和主要特征,建立起数字技术驱动市场塑造能力进而构建新消费市场的理论框架。研究发现,案例企业运用数字技术,以“发现—触发—调动”的流程来展开五种市场塑造能力:发现价值潜力、设计新交易、配置新网络、形成新制度和调动资源,并以提高市场价值创造的方式将各利益相关方的资源联系起来,从而推动了新消费市场的构建。研究结论为企业树立新型市场观、打造和提升市场塑造能力提供了实践启示。  相似文献