高职院校课程改革探索与分析     

刘翔  武晓慧  刘珺琛 《今日科苑》2010,(16):245-245

高职院校培养的学生应在具备必需的专业理论知识的基础上,具有较强的实践动手能力和解决实际应用问题的能力,要求高职教育应以能力为中心设计课程体系和教学内容,要突出技能训练,突出基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较宽、素质高的特点。  相似文献   

项目课程教学法应用分析     

刘翔  武晓慧  刘珺琛 《中国电子教育》2011,(1)

一、项目课程项目课程是指以工作任务(项目)为中心,选择、组织课程内容,并以完成工作任务为主要学习方式的课程模式。职业教育的项目课程是把企业生产、建设、管理、服务的实际工作过程作为课程的核心,把典型的工作任务或工作项目作为课程的内容。  相似文献