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产品创新是一个“发明+商业化”的过程。为得到较高的产品创新绩效,企业不仅需要良好的新产品开发绩效（发明）做支撑,还需要在新产品的商业化过程中,具有相匹配的创新成果转化绩效。基于此,文章以知识基础观和理性行为理论为理论基础,探讨企业新产品开发绩效与创新成果转化绩效之间的偏离,即产品创新绩效偏离对双元学习平衡和互补的影响,并引入企业家导向这一企业产品创新过程中的关键情境要素,分析其对偏离和双元学习平衡或互补之间关系的调节作用。利用国内257家制造业企业的有效问卷数据检验理论模型,研究结果显示：（1）偏离负向影响双元学习的平衡,正向影响其互补;（2）当企业的新产品开发绩效大于或等于创新成果转化绩效,即偏离为正时,企业家导向加强了正偏离与双元学习平衡之间的负向关系,削弱了正偏离与双元学习互补之间的正向关系;（3）当企业的新产品开发绩效小于创新成果转化绩效,即偏离为负时,企业家导向削弱了负偏离与双元学习平衡之间的负向关系,加强了负偏离与双元学习互补之间的正向关系。 相似文献
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农村技能人才是实现乡村振兴的重要一环，在脱贫攻坚中发挥了重要作用。为进一步了解滇西地区农村劳动力职业教育对巩固脱贫攻坚成果与乡村振兴有效衔接，提高农村劳动力收入水平发挥的作用。文章以人力资本、一般就业理论为理论基础，对样本的人力资本状况做出初步的分析，以收入状况为衡量标准，构建回归模型方程。结果显示在该地区职业培训并未发挥有效作用，文化程度与从事非农行业与农村劳动力收入状况显著相关。并基于上述理论提出细分培训对象标准、转变培训方式以及重视劳动力市场需求的完善建议。 相似文献
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