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教育越来越注重培养学生的主体性,而学生全方位参与式教学是提高教学实践质量,充分发挥学生主体性的有效途径之一,尤其是高校思想政治理论课教学,传统的单一教学模式,忽略学生的主体性,一味地灌输知识,使学生处于被动状态。就新疆高校思想政治理论课中学生全方位参与中存在的问题及对策进行简要的探析。 相似文献
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随着社会经济的高速发展,居民用电量在迅速的增加,为了满足和保障居民的用电量,用电部门广泛的采用配电变压器来实现电能长距离和高质量的传输.然而,在居民用电的供给过程中一般都需经过输电、配电和居民用电等环节,需要3～5次的变压过程,由于居民住宅区不断增多,从而造成居民区总的变压器容量超过发电机的总容量,从而产生了严重的损耗.因此,降低居民住宅的变压器损耗,研究变压器的节能措施有重要的意义. 相似文献
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祖国的未来掌握在年轻人手中,而如何在成长的过程中能被正确的引导继而找到自己所擅长的领域非常重要,尤其是大学期间的思想政治教育.大学期间的思想政治教育课可以让学生了解我国的历史,国内外的时事政治以及党的政策方针,这对一个即将进入社会,实现自我价值,为社会作出贡献的人才有非常重要的帮助.但我国各地区发展程度不同,教育的水平也不同,学生受教育的程度也不同,如何引导学生能以正确的观念认识社会,以良好的心态进入社会并且能胜任自己喜欢的工作,提前对自己未来职业生涯的规划,这在各个地区的高校中所能给予学生的帮助也是不同的.本文结合对比东西部,了解欠发达地区的不足. 相似文献
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新疆高校是祖国反对“三股势力”的主要前沿阵地。近些年来,新疆发生多起暴力恐怖犯罪事件,给新疆人民的生命和财产安全带来极大的破坏,给新疆高校的法制教育带来了极大挑战,如何在新形势下加强对高校法制教育的研究是一个重要的社会现实课题。 相似文献
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