湖南高校大学生民族团结教育现状与对策探讨     

刘运喜 《教育与教学研究》2011,(5):4-8

湖南高校一直重视做好大学生民族团结教育工作,基本上做到了年度工作有目标、教育有计划、活动有安排、落实有措施、考核有办法,取得了初步成效,但也存在一些问题和不足.为进一步做好湖南高校大学生民族团结教育工作,应坚持民族平等、求同存异、育人为本、关怀服务、从实际出发的原则,通过课堂渗透、典型渗透、文化渗透三种途径,开展好党的...  相似文献   

自调节机制在青少年学生道德养成中的作用     

刘运喜 《教学与管理》2009,(24)

一、自调节机制及其启示1.自调节机制的内涵界定在自然条件下,生态系统总是朝着种类多样化、结构复杂化和功能完善化的方向发展,直到使生态系  相似文献   

独生子女心理障碍与家庭教育     

刘运喜 《当代教育论坛》2005,(20):54-56

进入21世纪,独生子女越来越多,日益成为我国儿童、青少年的主流,成为在校中小学生的主体.他们有的在"糖水"里长大,从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠,养尊处优,一帆风顺,好比温室里的花朵,往往经受不住任何风吹雨打;有的属于"留守孩子",父母疏于管理,耽于教育,出现情感断层;有的生活在单亲家庭、离异家庭,感情冷漠,人格异常,行为古怪.  相似文献   

柏拉图《理想国》中的德育思想及其现代启示     

刘运喜 《怀化学院学报》2008,27(1):32-34

古希腊哲学家、教育家柏拉图的教育名著《理想国》中蕴涵着十分丰富的德育思想,它对我们今天加强大学德育工作,提高德育效果仍具有启迪意义。  相似文献   

德育生态与和谐德育关系探析     

刘运喜 《辽宁教育研究》2008,(10):124-126

德育生态与和谐德育在德育理念、研究背景、研究侧重点、表现形式等方面有着明显的区别,但两者也存在内在联系,并有许多的共同一致性。和谐德育是德育生态的重要理论基础,德育生态是和谐德育的过程状态;和谐德育是德育生态追求的理想目标,德育生态则是和谐德育的路径选择。  相似文献   

“一陪一玩一悟”欢乐过大年     

刘运喜 《甘肃教育》2021,(3):17-17

今年又将是一个特殊的春节,疫情当前,春节期间必须要减少人员的流动和聚集。人员居家给家庭教育带来了契机。笔者倡议“一陪一玩一悟”,让学生过一个快乐而有意义的春节。一陪。“陪伴是最好的教育。”今年的春节,要居家减少流动,这给了家长较多的时间来陪伴孩子。陪孩子时,家长要注意尊重孩子,平等对待孩子。可以让孩子讲讲过去的这一学期或一年里感觉最有趣的事,聊聊自己未来想干什么;家长也可以给孩子讲讲外面的世界,以及在外打工的辛苦,让孩子知道父母不是不爱自己,而是为了家庭在外吃苦,激发孩子对父母的感恩之心。  相似文献   

医学院校"两课"教师素质修养     

刘运喜 《考试周刊》2007,(28):29-30

文章主要就医学院校“两课”教师的思想政治素质、专业理论素质、职业道德素质、教学业务素质、知识文化素质的内涵与修养提出了作者的一些看法。  相似文献   

马克思主义哲学教学改革探索     

刘运喜 《文教资料》2006,(33):47-48

马克思主义哲学是对大学生进行思想政治教育的核心课程。改革马克思主义哲学教学,必须创新教学内容,更新教学观念,改进教学方法,让学生主动参与到教学活动中来,改变“教师热、学生冷”的现状,提高教学效果。  相似文献   

加强荣辱观教育，学校的神圣使命     

刘运喜 《今日科苑》2007,(22):226-226

加强社会主义荣辱观教育是学校的神圣使命。加强青少年荣辱观教育,必须强化荣辱意识,明确教育重点,重视发挥教师的示范引导作用,坚持教育与教学、教育与实践的统一,教育引导青少年学生知荣辱树新风,构建和谐校园。  相似文献   

论发挥思想政治课的主渠道作用     

刘运喜 《湖南科技学院学报》2007,28(8):50-51

发挥高校思想政治课在大学生思想政治教育中的主渠道作用，要求思想政治课教师明确自己的崇高责任，加强对思想政治课教学的研究，注重思想政治课教学的效果。  相似文献