排序方式： 共有6条查询结果，搜索用时 10 毫秒
1
1.
2.
写作教学是高中英语教学的一大教学任务.许多一线教师都在课堂教学实践中积极探索有效的教学方法.笔者以人教版高三第15单元的Integrating skills--Denim Jeans的教学设计为例,进行以阅读促写作的实践与分析. 相似文献
3.
4.
本文基于教育教学理论,结合实际英语教学,围绕多媒体环境下的英语教学模式进行了研究,分析了以多媒体辅助教学在英语教学中的应用及影响。 相似文献
5.
利用两个水位差,可从库容关系曲线中查取一个库容减值V1,如果没有淤积的存在,则理论上库容的减值V2应与实际出流库容减值相一致,而由于库容淤积的存在,实际观测值V大于理论库容减值则能够推算出水库分层或整个水库的泥沙淤积量。 相似文献
6.
黄新生 龚向明 辜夕生 邓昌荣 张书杰 何海信 蔡移风 刘晓白 袁伦国 刘映益 胡小林 苏武矩 刘远平 顾德贞 朱昭平 薛亮 黄兴宁 周祖勇 陆祖孝 龙怀超 张毓贵 任松林 何健 陶庆明 何祖俊 刘荣辉 曾宪刚 战金涛 《中国小学语文教学论坛》2000,(Z2)
作文是一种心智创造活动 ,又是综合性极强的言语操作过程。初中生作文原本有鲜明的个性、活泼的文思与新颖的创意 ,写作训练也应充满乐趣 ,富有魅力。但长期以来 ,没有理想的作文教材 ,而沿用文体（文章学）知识分类指导 ,形成僵化的作文套路 ,致使学生作文千篇一律 ,假大空套话连篇 ,不仅阻碍了学生作文能力的提高 ,更抑制了学生个性与创造力的发展。有鉴于此 ,我们更新教学观念 ,调整训练思路 ,提出以培养创新精神和实践能力为核心 ,以强化作文能力为主线 ,实施写作能力分项指导高效训练的新策略 ,并落实于该训练专辑之中。编写中 ,我们认… 相似文献
1