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分阶段大学生思想政治教育是教育者为了实现既定教育目标而对大学生实施的有步骤、有系统的教育实践活动,并使受教育者形成符合社会发展、心理发展和本阶段需要的思想道德素质. 相似文献
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刘雪莹 《数理天地(高中版)》2023,(1):56-58
新课程标准改革背景下,高中数学智慧课堂更加注重学生独立型、自主型人格的培养.教师作为高中数学智慧课堂的建造者及引导者,应在此过程中充分发挥个人教育智慧,为学生数学思维培养、综合实力提升创造条件.与此同时,通过智慧课堂的构建,帮助学生摆脱传统教学模式的种种限制,为学生创建更加良好的数学学习环境.本文结合新课程标准改革对高中数学核心素养培养提出的要求,对智慧课堂的构建原则等系列问题进行探讨,希望能够进一步推动高中数学改革. 相似文献
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刘雪莹 《启蒙(3-7岁)》2003,(4)
小侄子贝贝该学刷牙了。晚饭时,我故意吃了一瓣大蒜,在他专心地看电视时,向他“呼呼”吹了两口气。“呀!好难闻的气味。”小家伙赶紧捏住鼻子。“那该怎么办呢?”我反问他。“刷牙去呗。”他仍捏着鼻子不放。“小男子汉,陪 相似文献
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