优化幼小衔接的策略探析     

刘靓潇 《科学中国人》2015,(7)

幼小衔接是指采取相关策略有效促进幼儿园与小学两个教育阶段的平衡过渡,是使幼儿在幼小衔接这一发展过程中,面对重大转折期时能做到顺利渡过,也对幼儿今后的学习和生活的一个重要转折点。通过对幼儿园和小学在教育教学上的差异,以及幼儿在幼小衔接这一教育过程中所呈现的现状进行分析,从而探讨在幼小衔接中如何采取更有效的策略来促进幼儿的平稳过渡。  相似文献