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通过体育与健康教育的内涵，阐述了体育教育与健康教育的关系．以达到在体育教育中充分贯彻执行健康教育。即：坚持“健康第一”的指导思想、树立健康体育文化，树立健康教育在体育教育中的核心地位；更新教育观念，改进学习方法，促进学生全面发展与健康成长；培养和造就良好的学校体育环境与锻炼氛围，注重课外体育活动与健康教育的结合；实施《大学生体质健康标准》，加强健康教育的宣传；加强体育健康教育培训，落实体育健康教育的保障措施。 相似文献
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社区体育功能对构建和谐社会的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
社区体育作为群众体育的主要部分,有力的促进了和谐社会的构建.文章在深入分析社区体育功能对构建和谐社会作用的同时,针对社区体育发展的现状,提出了快速建立全民健身预警机制;加强场地设施建设提高利用率;大力发展社区体育指数队伍建设;加大社区体育创收力度等一些完善社区体育的建议,为政府有关职能部门制定发展社区体育政策,促进社会和谐发展提供参考依据. 相似文献
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本文深入分析了当前一般大学生成长过程中的共性与体育专业大学生的特性,从学生实际出发,结合社会现实,提出了体育专业大学生管理工作中确实可行的几点措施:尊重学生个性,培养学生的兴趣与特长;充分尊重学生人格;积极引导,做学生的良师益友;激励教育与挫折教育同步实施[1]。 相似文献
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1.我国高等教育改革的态势我国高等院校在市场经济大潮的催动下所发生的变革,主要表现在如下4个方面:(1)办学模式社会化。其形式有:学企结合型(即成立二级学院、区域联合办某种专业、联合定向培养人才等);基金会型:即建立院校董事会,成立院校发展基金;公办、民办结合型;组建“联合船队”、实习基地等;本院校社会化型:把后勤服务、校办企业推向社会,自主经营,自负盈亏等。(2)教育管理体制一体化。原有高等院校隶属关系造成的条块分割、封闭保守的现状,经过近几年的改选和调整已逐渐被条块有机结合、适应现代化管理要求的一体化体制所替代。(3… 相似文献
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结合高等体育院校的现状，就高等教育改革的态势，教学改革需要明确的几个观念，关于素质教育和终身体育教育思潮等进行了论述，对研究体育人才培养模式与途径，提高教育、教学质量提供参考。 相似文献
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通过体育与健康教育的内涵,阐述了体育教育与健康教育的关系,以达到在体育教育中充分贯彻执行健康教育.即:坚持"健康第一"的指导思想、树立健康体育文化,树立健康教育在体育教育中的核心地位;更新教育观念,改进学习方法,促进学生全面发展与健康成长;培养和造就良好的学校体育环境与锻炼氛围,注重课外体育活动与健康教育的结合;实施《大学生体质健康标准》,加强健康教育的宣传;加强体育健康教育培训,落实体育健康教育的保障措施. 相似文献
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