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搞好始业教育把现代远程教育的基础打实--现代远程教育应重视始业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以现代远程教育发展现状为背景,就如何搞好现代远程教育始业教育,以加强学员在学习观念、计算机及网络操作技能等方面的指导,引导学员寻求正确的学习方法,选择正确的学习方式,并对始业教育效果和重要性作了肯定——只有搞好始业教育,才能把现代远程教育的基石打实。 相似文献
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叶伟强 《华夏少年(简快作文 )》2007,(6)
随着网络信息技术的快速发展,运用网络进行教师继续教育已成为一种新的教师继续教育模式。通过多次网上教师继续教育教学实践,本文对网上教师继续教育实践进行了总结与探索。 相似文献
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毋庸讳言,与中学生不断开阔的视野、日趋张扬的个性相比,当今中学生的语文学习能力存在着较明显的缺陷。不仅理解能力、写作能力在退化,甚至连书写能力也在下降——都是电脑惹的祸?若要找寻导致当今中学生语文学习能力下降的根源的话,可能会涉及到许多方面,但目前中学生阅读的无序、无品、无效,无疑是重要原因之一。 相似文献
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叶伟强 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(10):39-40
毋庸讳言，与中学生不断开阔的视野、日趋张扬的个性相比，当今中学生的语文学习能力存在着较明显的缺陷。不仅理解能力、写作能力在退化，甚至连书写能力也在下降——都是电脑惹的祸？若要找寻导致当今中学生语文学习能力下降的根源的话，可能会涉及到许多方面，但目前中学生阅读的无序、无品、无效，无疑是重要原因之一。[第一段] 相似文献
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信息技术与教师继续教育的整合 总被引：1，自引：0，他引：1
以多媒体计算机和互联网(Internet)为核心的信息技术应用于教学已有30多年的历史,然而,信息技术对教育的影响远未达到最初教育界的种种预想,教育至今还未能由于使用信息技术而产生根本的变革。技术改造现实的伟大只有靠掌握技术才能实现———这是信息技术能否成功应用于教学的关键,所以我们首先要做的是让我们的教师掌握信息技术,对教师进行信息技术的继续教育,使信息技术与教师继续教育相整合,把信息技术应用于教学过程。我们从具体的教育教学方针的实施情况、完善教师应用信息技术的培训模式、开展研究性培训和提升教师队伍应用信息技术的素质等角度分析现状,用典型实例来深究解决问题的方法。 相似文献
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为了落实党中央、国务院第三次全国教育工作会议的精神和《面向21世纪教育振兴行动计划》，教育部决定实施“中小学教师继续教育工程”。中小学教师继续教育要以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，原则上每五年为一个培训周期。本文分析了在中小学教师继续教育过程中存在的若干问题，对中小学教师继续教育模式进行了新的探索。 相似文献
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叶伟强 《中国基础教育研究》2008,4(4):14-17
本文探讨了引发教师职业倦怠感的生理、社会、文化、心理等诸方面诱因及其可能造成的负面效应，并试图从心理学（保健医学）、社会学、教育管理学和教育学（教师专业成长）等层面寻找缓解乃至消除教师职业倦怠感的对策。 相似文献
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