二级管理体制下高职院校教学秘书工作探讨     

叶朱枫 《科教文汇》2015,(19)

随高职院校规模的扩大而出现的二级管理体制不仅是院校发展的客观需要,也是高职院校的办学特色之一。高职院校为提高教学和管理质量,一般都是实行二级管理体制,而且教学秘书在管理体制中起着重要的协调作用。高职院校规模的扩展必然导致教学管理工作的增加,这使得教学秘书的日常工作变得复杂且颇具挑战性。本文主要分析了二级管理体制下教学秘书工作的新定位以及如何更好地开展工作,更好地发挥秘书的职能,配合各部门更好地开展工作,保证教学秩序的稳定性并促进学校的健康发展。  相似文献   

构建育儿友好型社会策略探析——以宁波市为例     

叶朱枫 《宁波教育学院学报》2023,(3):12-15

在阐述构建育儿友好型社会的研究背景、解读构建育儿友好型社会的核心内涵的基础上，指出：面向育儿友好的高质量公共服务供给体系有待完善，育儿友好性设施建设及权益保障尚需补缺，管理职能分散化、碎片化影响育儿友好构建整体合力等。完善育儿友好型公共服务体系、加强育儿友好型城市和社区建设、构建育儿友好型部门综合治理政策体系等，是构建幼儿友好型社会的有效策略。  相似文献