试论中学体育教学中的心理健康教育     

叶松梅 《文教资料》2006,(19):159-160

目前我国许多中学生都存在不同程度的心理障碍,本文通过对当前中学生不良心理现状及其原因来分析体育活动对中学生心理健康的促进作用,并将心理教育融入体育教学,从而保障学生身心都能得到全面的健康发展,为全面实施“健康第一”的体育教育提供理论依据。  相似文献   

浅谈语文教学中的“以读代讲”     

叶松梅 《考试周刊》2016,(8):35

小学语文阅读教学中要体现"以读代讲"的思想。在教学中,教师要通过多种教学方式,正确、合理地运用"以读代讲",充分发挥在教学中的主导引领作用,充分激发学生的读书热情,进而充分发挥学生读书的主体作用,让学生在读中整体感知课文内容,在读中学字学词学句,在读中感悟语言魅力,在读中培养语感,在读中陶冶情志。  相似文献   

中国现代教育财政学开拓者——陈友松     

叶松梅 《浙江教育学院学报》2009,(2)

陈友松教授在20世纪30年代撰写中国第一部教育财政专著,在中国首次运用现代教育财政的系统理论和方法分析中国教育财政状况,最早在中国翻译西方教育财政学专著.他是中国现代教育财政学的开拓者.  相似文献   

快乐体育与高中女生体育教学     

叶松梅 《科教文汇》2006,(1)

快乐体育教学思想在体育教学中的不断渗透,要求体育教学中要采用女学生易于接受的教学方法和学习方式,激发体育动机、培养体育兴趣、养成体育习惯,达到素质教育的目的。  相似文献