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向坤茂 《湖南科技学院学报》2008,29(3):195-197
随着现代教学理论与现代化信息技术的发展,教育部在<大学英语课程教学要求(试行)>中对大学英语新的教学模式提出了指导性意见:"各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式",教学模式改革应使英语教学朝着"个性化学习、自主式学习方向发展",尤其要确立学生在教学过程中的主体地位.文章主要探讨了大学英语多媒体辅助教学的理论基础、具体教学模式及其特点、多媒体教学的优势和存在的问题. 相似文献
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阐释学是一种探求意义理解和解释的科学。翻译是一种语言文化的互动活动,词义翻译又是翻译之根本。而译者是翻译过程中最活跃的因素,对原作的选材、理解、翻译策略的选择都体现了主体性能动的发挥。 相似文献
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关联理论虽不是翻译理论,却对翻译活动有着极强的解释力。关联理论指出,翻译也是一种交际行为,是一个明示推理的过程,也要遵守交际的一般原则即关联原则。因此,翻译过程实际上是寻找最佳关联的推理过程。文章阐释了关联翻译理论的主要观点,并对该理论对汉语标语翻译的指导作用进行了初步的探讨。 相似文献
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随着现代科学技术的发展,越来越多的大学英语教师在教学过程中使用CAI课件,但目前制作的大学英语CAI课件还存在许多不足,必须引起高度的重视。讨论了目前大学英语CAI课件制作中存在的问题、出现这些问题的原因并提出了一些改进的策略。 相似文献
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向坤茂 《邵阳学院学报(社会科学版)》2008,7(3):165-167
国内外教育专家研究发现拥有多样性学习风格的学习者才是成功的学习者。他们也提出了在课堂教学中实现激发学生学习风格多样性的设想。但在课堂教学中激发学生学习风格多样性的深层次研究不多见。文章主要介绍多媒体教学与学习风格多样性及增强学习者风格多样性的意识。 相似文献
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在当前的大学英语教学中,多媒体的作用越来越重要。本文探讨了使用多媒体进行大学英语教学的理论基础、教学原则;在信息时代要求英语教师具备的基本信息技术素养;英语教师扮演的课堂角色以及采用多媒体教学应当注意的问题。运用多媒体教学,将有利于提高学生的听力、口语和联想能力,因此,多媒体在大学英语教学中的运用毫无疑问将会越来越广泛。 相似文献
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