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1.
正在语文课堂教学中,当一个问题提出以后,为了加深学生对问题的进一步认识,教师需要根据师生对话情况再次进行提问,直到学生能够理解课文内容为止,这就是"追问"。适时恰当的追问可以有效发展学生的思维,促进学生知识的生成,提高课堂教学的有效性。然而,在平时的语文课堂教学中,不少教师的追问却流于形式,问题浅层化。那么,怎样才能实现有效的课堂追问呢?笔者认为,教师只有把握课堂追问的时机,才能使语文课堂生成更多的精彩。 相似文献
2.
吴国华 《中学物理教学参考》1994,(4)
力学的相对性原理,并不是中学物理教学大纲中的内容,中学教师一般也不用对学生介绍相对性原理.相对性原理是跟惯性系相联系的.在经典力学中,对于不同的惯性系,同一物体的加速度是相同的.简证如下: 设某一运动物体相对于S惯性系的速度为u,相对于另一惯性系S′的速度为u′,而S′相对S的速度是u,则由经典速度合成定理(可以用伽利略变换式推出)写出: 相似文献
3.
4.
为使学生能在中专学习阶段,掌握一定计算机操作及辅助设计技能,我校在1987年进行机制专业教学改革之始,就把加强计算机教学作为教学改革的重要内容之一,经过十年的不断努力与完善,该专业计算机教学不断线的做法已取得一定成效。 相似文献
5.
现代教育学、心理学的研究表明，受教育者能否在未来生活、学习、工作中取得成功，重要的不是拥有知识技能的多寡和一般智力水平的高低，而是有没有掌握如何学会新知识技能的本领，也就是他们的学习能力如何。从儿童学习心理学的角度来看，智能因素在学生理解与掌握知识的认知过程中起着直接作用，[第一段] 相似文献
6.
《机制工艺操作技术》选修课的实施及效果分析吴国华，袁永森（安徽工学院）为了深化教学改革，使机械类专业的学生进一步得到机械制造工程实践的训练，提高动手能力，增强劳动观念，培养理论联系实际的作风，以有利于更好地学习专业课和适应工作需要，我院于１９９０年创... 相似文献
7.
初中化学第三章“碳”是改编本中新增加的内容,其中有几个演示实验效果不太理想。笔者通过反复实验,得到了一点教训,现提出来跟同行们商讨。一、木炭还原氧化铜的实验该实验照教本上的做法,不但现象不太明显 相似文献
8.
吴国华 《中国科教创新导刊》2010,(20):117-118
项目化教学在高职院校教学改革中越来越被广泛应用,本文结合《服装工业样板》课程,系统介绍了项目化教学的来源与特征,项目化教学的设计理念和思路,重点阐述了项目化教学在服装工业样板课程中的应用研究。 相似文献
9.
10.
汉代并非“诗歌中衰”的时代,钟嵘《诗品》中所谓“吟咏靡闻”并不能准确概括汉代诗歌的真实情况。从西汉楚歌的繁荣创作可以看到汉初“遇事必歌”的浪漫传统。汉乐府和以《古诗十九首》为代表的五言古诗所达到的艺术高度对后世更是影响深远。在各体文学竞相发展的汉代,诗歌同样也得到了发展。 相似文献