经济转型期我国职业教育人才培养模式改革探究     

毕韬韬  吴广辉  高愿军 《华章》2013,(25)

在经济转型期,我国不仅要面临经济结构调整和产业升级,更要面临职业教育人才培养模式的改革和调整。这对于近年来国内蓬勃发展的职业院校而言,既是机遇也是挑战。本文针对经济转型期,职业教育人才培养模式需要改革的问题进行了研究探讨。  相似文献   

“食品分析”线上线下混合式教学模式研究与实践     

吴广辉  毕韬韬  宋亚  刘莉 《科技风》2023,(18):115-117

“食品分析”是本科院校食品科学与工程、食品质量与安全专业的专业主干课程,涵盖的知识内容多。根据课程建设的需要,对课程教学目标、课程教学内容、课程线上线下教学资源、课程成绩评定方式等方面进行研究,结合超星学习通平台开展线上线下混合式教学实践。通过多年级实践教学增强了学生学习的积极性,学生的自主学习能力、创新创业能力及实践应用能力得到了提升,学生的学习成绩有较大提高,项目研究与实践获得了同行教师、学生及实习单位的一致好评。  相似文献   

“双减”政策下初中语文融合传统文化构建高效课堂的路径探究     

吴广辉 《中华活页文选(教师版)》2023,(5):118-120

在“双减”政策的指导下，教师要运用多种教学手段进行有效教学，在提高教学质量、方便学生巩固基础知识的同时，减轻学生繁重的作业负担，构建高效课堂，实现优质、轻松的教学。初中语文教师应将传统文化作为教学材料的一部分，在教学中融合优秀传统文化，以此促进语文教育的改革，构建高效课堂。本文主要分析“双减”政策下初中语文与传统文化融合的重要性与困境，并在此基础上提出构建高效课堂的路径。  相似文献