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收集和管理档案的根本目的,除了不使其散失和安全保存外,主要是为了利用者充分挖掘、开发和利用档案。而在档案信息资源开发利用工作中,存在着传统式的被动服务形式和不重视档案为企业利用服务后所产生的实际利用效果的信息反馈两大问题,已严重影响着档案信息资源的开发与利用。本文针对上述问题,对档案利用数据统计与档案实际利用效果做以下探讨。 相似文献
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如何评价学生的英语口语学习和教师的英语口语教学,直接影响新课标的实施.有什么样的评价,就有什么样的英语口语教学行为和英语口语学习行为.<基础教育课程改革纲要(试行)>中明确指出:"评价不仅要关心学生的学业成绩,而且要发现和发展学生各方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信." 相似文献
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