融入创新创业理念的工科电类专业实践类课程一体化教学模式探索     

赵志科  吴才章  王莉 《科技风》2023,(1):139-141

探索测控技术与仪器专业“创新创业—实习实践—毕业设计”一体化培养模式,将创新创业教育理念融入专业实践实训类课程,通过毕业设计延续创新创业项目成果,从灌输工程认证理念、创新专业实践课程内容、强化课程实施管理、丰富课程考核评价等方面,切实提高学生从事本专业领域创新实践能力。  相似文献   

新工科建设背景下自动化专业复合创新型人才培养路径研究与探索——以河南工业大学为例     

王莉王建鹏吴才章 《河南教育》2022,(3):3-4

本研究针对新兴产业发展战略和新工科建设的需要,立足河南工业大学自动化专业建设的具体实际,探索自动化专业本科复合创新型人才培养路径,从明确专业培养目标、改革教学方法与课程体系、优化协同育人机制和强化师资团队建设四个方面提出具体思路,以期为高校培养适应新经济和新技术发展的自动化专业人才提供参考。  相似文献