浅析《工程量清单计价》课程改革建设     

吴渝玲 《教育教学论坛》2012,(36):56-57

《工程量清单计价》课程是工程造价管理专业、工程管理专业的专业核心课程,教学的主要内容在于使学生掌握建筑工程量计价的基本原理和方法,了解工程的计量与计价的依据、范围和相关要求,以便在未来相关工作中确定工程造价、控制工程造价,进行施工成本分析与管理、造价咨询服务。  相似文献   

浅析《工程量清单计价》课程改革建设     

吴渝玲 《教育教学论坛》2012,(33)

《工程量清单计价》课程是工程造价管理专业、工程管理专业的专业核心课程,教学的主要内容在于使学生掌握建筑工程量计价的基本原理和方法,了解工程的计量与计价的依据、范围和相关要求,以便在未来相关工作中确定工程造价、控制工程造价,进行施工成本分析与管理、造价咨询服务.  相似文献   

重庆公共交通新想     

陈鹏  吴渝玲  周钏 《教育教学论坛》2010,(19)

本文依据重庆特有的地理位置特征、车站现状以及普遍存在的"乘车难、停车难"的情况,提出了适应未来发展的新型综合车站的结构布局、管理模式等构想,将各种公共交通方式之间的换乘立体地置于一栋建筑中,采用立体交通,垂直换乘,并对枢纽车站进行了布局方案的设计和系统服务水平的验正,以期缓解城市用地紧张矛盾,方便换乘。  相似文献   

工程造价资料的积累及运用     

陈鹏  吴渝玲 《学子》2014,(17)

工程造价资料的积累是工程造价工作的重要组成部分,是市场条件下造价确定与控制的重要依据;工程造价资料积累的核心是竣工决算资料的积累。工程造价资料更是人们在工程建设过程中宝贵经验的总结,是对不同时期建设工作各个环节(可行性研究、设计、施工等)技术水平、经济管理水平和建设经验教训的综合反映。  相似文献   

土力学与地基基础课程教学方法探讨     

李柱  吴渝玲 《中国科技信息》2011,(8):261+272-261,272

针对近年来我国高等职业教育观念、行为的转变,高等学校教学中各课程的教学情况,从培养专才到培养应用型通才的培养模式变化的实际,以＂土力学与地基基础＂教学为例,强调将基本原理讲授与练习、实例讲解相结合,传统讲授与多媒体演示相结合等以形成多种灵活的教学方法,以提高教学质量。  相似文献