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<正>阅读过程非常复杂,影响阅读效果的因素也颇多。现阶段,虽然初中英语教育改革如火如荼地开展,但是部分教师在教学中仍然采用传统的教学方式,即讲解单词、分析语法、串联成句,这样的教学虽然可以帮助学生应对考试,但是难以真正提高学生的英语学习能力。因此,培养学生的语篇意识至关重要,不仅有助于学生快速、精准地阅读文章,帮助他们积累丰富的语言知识,提高语篇分析、推理能力,还有助于学生掌握语言结构与构思技巧,使英语学习不再是死记硬背,而是通过观察、分析、推理来掌握知识,发展学生的英语思维,提升英语水平。 相似文献
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图文并茂,是新教材的突出优点。仅以初中一年级的新教材为例,第一册有图画300多幅,第二册有340多幅,两册都还有彩图30多幅,平均每课有图画6幅以上。这些丰富的图画,以无言的魅力吸引着学生。在教学中,如何利用新教材的这一优势,因势利导,充分发挥图画作用,来培养学生的历史思维 相似文献
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课程改革过程,对分课堂理念的提出创新了高职英语教学模式.主要是将课堂一半时间分给学生,一半时间交给老师,错开讲解和讨论时间,高效吸收知识.该文简述此教学模式的概念和意义,对高职院校英语课堂教学现状加以说明,并提出对分课堂教学的创新策略. 相似文献
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变化观念与平衡思想是化学学科核心素养内容之一,也是指导化学反应的客观依据。本文以变化观念与平衡思想为突破口,提升高中生学习"化学反应知识模块"的能力,主要通过创设教学情境、培养化学反应变化思维、结合自身化学知识储备三方面实现。 相似文献
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笔者在编研(中国苔藓志》第七卷的过程中，发现柳叶藓科中的圆叶湿原藓Calliergon megalophyl-
lum Mikut．、毛叶镰刀藓 Drepanocladus trichophyllus (Warnst．)Podp．和牛角藓宽肋变种Cratoneuron filicinum
(Hedw．)Spruce var．atro-virens (Brid．)Ochyra为中国首次记录，而沼生湿柳藓 Hygroamblystegium noterophi-lum (Sull．et Lesq．)Warnst．属错误鉴定，所有以前被定为该种的中国标本应改为牛角藓宽肋变种。 相似文献
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2010年的广东阅卷场上传来一个惊人的消息。考生选择议论文的占全体考生的90％．从某个角度来说,考生之所以那么钟情于议论文是因为当今的考生生活经历单调,生活感受少,而议论文被认为是“可防可治”的保障文体。况且。高中生了,随着年龄的增长和心智的成熟．不少考生对社会、对人生等事物初步有了理性的思考．选择议论文也就理所当然。议论文备受广大考生的青睐,而我们怎样才能在考场上写出亮点,夺得高分呢？ 相似文献
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一、教学目的设计
1．知识目标：掌握秦统一六国，郡县制和中央集权制度等重要概念，掌握巩固统一的措施，秦朝的疆域和秦长城，灵梁两项古代伟大工程。[第一段] 相似文献
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《2010年普通高校招生全国统一语文考试大纲（广东卷）》对“实用类文本阅读”提出了三个层级九点要求。其中,第一个层级是“分析综合”,三点要求分别是：1．筛选并整合文中的信息;2．分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思;3．分析文本的文体基本特征和主要表现手法。以下笔者就2009年广东高考实用类“分析综合”答卷的典型问题进行探讨,并提出相关的答题指导说明。 相似文献
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