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随着计算机技术和多媒体技术的飞速发展,计算机多媒体教学的研究与实践越来越引起人们的关注和重视。外语教学是语言教学的重要组成部分,如何使计算机多媒体技术在外语教学中发挥其优势,成为在我国教育事业飞速发展中一个严峻的课题。计算机多媒体在教学中的特征和功能、多媒体教学在日语教学中的应用、多媒体教学对日语教师的挑战等将成为本文的主要研究内容。 相似文献
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我国的教育已拥有了信息技术教学,打破了过去那种“粉笔加黑板”原始、单一模式,无疑使我国的教育在“面向现代化、面向世界、面向未来”上迈出了一大步。然而,作为一位教师在多媒体日益成熟与网络教学丰富多彩的今天,如何贯彻《新课程标准(试行)》,把信息技术与课程有机整合,必须处理好信息技术与课程教学、信息软件与教师讲授、信息与技术的关系,须三思而后行。 相似文献
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我国的教育已拥有了信息技术教学，打破了过去那种“粉笔加黑板”原始、单一模式，无疑使我国的教育在“面向现代化、面向世界、面向未来”上迈出了一大步。然而，作为一位教师在多媒体日益成熟与网络教学丰富多彩的令走，如何贯彻《新课程标准（试行）》，把信息技术与课程有机整合，必须处理好信息技术与课程教学、信息软件与教师讲授、信息与技术的关系，须三思而后行。 相似文献
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信息技术教学打破了过去那种“粉笔加黑板”原始、单一的模式，无疑使我们的教育在“面向现代化、面向世界、面向未来”上迈出广一大步。信息技术的迅速发展，使得在学科教学中可以很方便地利用网络资源等信息技术，进行教学课件又将使得干巴巴的说教变成了多感官的刺激，使抽象的变得具体、形象，使看不见的变成看得见；使“静”的变成“动”的，为学生创造了一个尽可能真实的情景，有利于提高教育教学质量；然而，作为一个计算机教师在多媒体教学日益成熟与网络教学丰富的今天，如何贯彻《新课程标准（试行）》，把信息技术与课堂进行整合，本人谈几点不成熟的想法。 相似文献
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本文就振动和波的热点问题作分类导析,阐明应用类题,作图类题,求振动方向题,以及波速、波长、频率和波传播距离之间的关系题在高考中考查情况。并以范例说明各类题的解题方法。 相似文献
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