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随着“燎原计划”的实施,农科教统筹和农村教育综合改革的进行,农村教育事业呈现出勃勃生机,同时农村中小学长期存在的一些弊端也越来越清楚地显现出来:一是教育模式的封闭化,不能体现现代教育的社会性;二是劳动教育的简单化,不利于培养学生的创造性;三是学校管理趋向于城市化,失去了乡村教育的方向性。这些弊端严重阻碍农科教的沟通,堵塞了教育之“渠”,科技之“水”难浇农村之“田”。针对上述弊端,我校在实施“燎原计划”的实践中,进行了积极的探索:以改革劳动教育、渗透劳技教育为突破口,扩大学校教育的社会功能,开拓师生 相似文献
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通过对高层建筑结构概念设计几方面阐述，强调以承载力、刚度和延性为主导高层建筑结构概念设计的重要性，从宏观上决定高层建筑结构设计中的基本问题，综合处理好功能、技术、艺术、经济等方面的矛盾，并最终实现抗震设防三水准（小震不坏，中震可修，大震不倒）的基本要求。 相似文献
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