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吴艳伟 《新课程学习(社会综合)》2013,(6)
随着基础教育从“应试教育”向素质教育“转轨”的不断深入,在教学中如何唤起学生的学习情感,使学生在快乐中学习,已成为教学改革的一个重要课题.而教学中富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使教师教得轻松,学生学得愉快. 相似文献
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