中学信息技术学科教学的现状和发展     

吴孝燕王国钧  吴霞芬 《教育信息化》2003,(6):57-58

本文在对浙江省湖州、嘉兴两市部分中学的信息技术学科教学进行抽样调查的基础上，从课程设置、教材使用、教学设备、师资力量等方面分析了中学信息技术学科教学的现状，并利用统计数字揭示了该学科教学目前存在的问题．最后对该学科教学的发展前景作了进一步的探讨。  相似文献   

中学信息技术学科教学的现状和发展     

吴孝燕  王国钧  吴霞芬 《中国教育信息化》2003,(6)

本文在对浙江省湖州、嘉兴两市部分中学的信息技术学科教学进行抽样调查的基础上,从课程设置、教材使用、教学设备、师资为量等方面分析了中学信息技术学科教学的现状,并利用统计数字揭示了该学科教学目前存在的问题,最后对该学科教学的发展前景作了进一步的探讨。  相似文献   

感悟初中英语情景教学   总被引：3，自引：0，他引：3  

吴霞芬 《科教文汇》2014,(14):116-117

情景教学是一种教学方法,随着新课改的推进,情景教学越来越受到英语教师的青睐。英语课堂上采用情景教学能弥补传统教学方法的不足,使学生在愉悦的氛围中学习知识,有助于激发学生学习英语的热情,从而促进教学效果的提升。本文谈谈情景教学在初中英语教学实践中的应用,并指出开展情景教学应注意的问题,以期为广大同仁提供参考。  相似文献