高校经贸专业实践教学改革探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

周丕娟 《内江科技》2010,31(3):195-195,202

经贸本科实践教学不像工科专业的实践教学操作性强,程序规范,相反,经贸专业的实践教学其操作更为灵活,程式化的内容相对较少,因而很容易使实践教学形成指导思想不够明确,目标不够具体、教学内容比较空洞、教学形式比较单一、教学手段落后等倾向：因此,应当对经贸实践教学在教学内容、教学模式、教学测评等方面进行全面改革。这些改革有助于提高经贸实践教学成效、实现实践教学目标  相似文献