《喧哗与骚动》中的象征与基督教原型     

周家宸  康杰 《彭城职业大学学报》2001,16(1):50-52

为了更好地欣赏与理解福克纳的杰作《喧哗与骚动》，章采用普遍分析与典型例证相结合的方法，分析了小说题目的象征意义以及小说中基督教原型人物和意象的象征意蕴，揭示了福克纳对人，对社会，特别是对他自己进行的深刻，客观的探索，达到了对福克纳进一步了解，获得一种新认识的效果，对于欣赏和理解福克纳博大精深的思想内涵与艺术特色具有一定的意义。  相似文献   

复调理论与《押沙龙,押沙龙!》   总被引：1，自引：0，他引：1  

周家宸 《徐州教育学院学报》2002,17(1):52-53,72

《押沙龙，押沙龙！》中同位叙述者不仅独立于作者的意识，而且他们的声音相互平等，没有一个占有优于他人的权威地位，具有明显的复调特征。本文采用巴赫金的复调理论对该特征进行了分析和探讨。  相似文献   

探索高级英语教学中“产出导向法”的应用     

张慧颖  周家宸 《科教文汇》2020,(1):178-180

针对外语教学中学用分离的状况,文秋芳团队创建了“产出导向法”理论体系。为改善课堂教学效果,提高学生语言产出水平,高级英语课基于“产出导向法”的“驱出-促成-评价”流程设计语言活动,进行单元教学实践。“产出导向法”明确了教与学的目标,为学生完成产出任务搭建了脚手架。  相似文献