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作者从接受理论的角度出发,阐述了召唤结构的涵义和功能,认为空白点、未定点是文学作品具有永久魅力的来源.结合海明威的写作特色,即著名的"冰山理论",作者分析了《白象似的群山》这篇小说中的空白点、未定点所产生的多重丰富含义,并详细分析了小说中的八种象征性描写,展示了在简单的故事情节之下蕴涵的丰富的意义空间.作者更强调性地指出:我们所能理解的只是其深远意义中的一小部分,那水面以下厚积的八分之七还有待我们去挖掘,去体会.  相似文献   
2.
周承丽 《科教文汇》2007,(2):168-168,180
作者从接受理论的角度出发,阐述了召唤结构的涵义和功能,认为空白点、未定点是文学作品具有永久魅力的来源。结合海明威的写作特色,即著名的“冰山理论”,作者分析了《白象似的群山》这篇小说中的空白点、未定点所产生的多重丰富含义,并详细分析了小说中的八种象征性描写,展示了在简单的故事情节之下蕴涵的丰富的意义空间。作者更强调性地指出:我们所能理解的只是其深远意义中的一小部分,那水面以下厚积的八分之七还有待我们去挖掘,去体会。  相似文献   
3.
周承丽 《文教资料》2006,(27):160-161
作者从语言学、心理学、生理学等理论出发,认为儿童习得母语具有多方面的优势。相比之下,由于缺乏这些有利条件,大多数中国人学习英语都觉得困难重重。本文通过分析这两种语言习得的异同,难易的原因,以及母语习得对英语学习的影响,指出我们应当充分利用母语的正迁移作用,促进英语学习。作者建议性地提出:外语教学可以参照母语习得过程的某些方面,扬长避短,从而改变教学方法,提高外语学习效率。  相似文献   
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