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从＂启用新的教学模式、实施启发式教学、联系生物学的新进展、运用多媒体教学、组织学生进行学习竞赛＂五个方面的阐述,并结合自身的教学经验来探索激发学生学习动机,以培养学生学习生物学的兴趣和自主学习的能力。 相似文献
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周治玉 《中国科教创新导刊》2009,(33):102-102
本文针对《生物化学》核酸教学内容,从教材、教学的对象、教师的教法、学生的学法和教学过程五个方面进行说课设计,以提高教师的教学水平和教学质量。 相似文献
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在生物化学课堂教学中，教师应用恰当的导入来调动起学生的学习积极性和主动性，激发起学生的求知欲，使学生由被动学习变为主动学习，以提高生物化学的教学效果。 相似文献
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