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多年的高中数学教学经历,让我明显的感觉到现在高一的新生先天缺"钙",基础很不扎实.在现行高中数学人教版的教材中,所呈现出的内容更加简单,但课外的练习题又往往是偏难,这就要求教师在授课前要对教材进行详细的解析,针对学生的学习情况,合理地进行教授和补充一些课本所没有的知识点. 相似文献
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该文以课程思政视野下专业课教学改进对策为主要依据,将模块化和关联性教学方法引入操作系统安全课程的理论知识讲授,这样不仅可以使看似零散的教学内容以知识模块的方式有机地组织起来,而且可以使学生系统地掌握操作系统安全所涉及的相关知识。其目的在于增强课程思政视野下专业课程的教学效果,即有利于发挥学生学习的主观能动性和积极性,增强学生对计算机系统安全的防范意识以及如何有效保证计算机系统的安全性,科学地培养学生的专业技能和专业素养,有助于实现操作系统安全课程的隐性育人功能。 相似文献
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